“思维导图”在小学语文习作教学中的应用

习作教学是语文教学的难点,应该受到足够的重视。为了提升小学习作教学质量,教师要积极创新教学模式。思维导图是一种新型教学手段,能够协助学生把握习作方法,梳理思路,搜集素材,有效提高自身的习作能力。本文就思维导图的概念进行了阐述,并结合教学现状,提出应用思维导图进行习作教学的具体途径。