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竹节人
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摘要
一、指导思想与理论依据(一)学生是学习的主体现代的教学论强调学生是学习的主体,教师是"主要辅导者"。因此,在课堂教学中教师要充分发挥学生的主体作用,运用自主合作探究的形式调动学生学习的积极性,引导学生思考,指导学生逐步学会独立获取知识的方法。
作者
王越
机构地区
北京市西城区奋斗小学
出处
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2020年第30期1-2,共2页
China Journal of Multimedia & Network Teaching
关键词
学生的主体作用
自主合作探究
辅导者
教学论
指导思想
课堂教学中
学习的积极性
学习的主体
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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