小学语文读写结合教学研究

在小学语文教学中,阅读和写作都是十分重要的教学内容,都可以有效地培养小学生的语文素养。语文教师想要突破当前的教学瓶颈,这就必须要创新自己的教学方式,一方面可以借用情境教学方式,让小学生在阅读的过程中融入语文写作元素;另一方面可以借用小组合作教学方式,让小学生在写作的过程中融入语文阅读元素,从而达成读写结合的教学目的。