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基于核心素养的小学生计算能力的提升
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摘要
小学数学核心素养包括数感、符号意识、数据分析、运算能力、推理能力、空间观念、几何直观、模型思想等内容,是与数学学科相关的必备能力与关键品格。基于小学数学学科核心素养下的教学,教师可以以数学学科核心素养为依托,探究影响小学生计算能力的因素,研究学生计算高效学习策略,以此更好地提升小学生计算能力。小学生计算能力的提升对策有训练学生的计算耐性、改变计算的不良习惯、加强数感方面的训练、发展学生符号的意识、提高数据分析的能力、提高数学推理的能力等,通过落实以上举措,可以提升小学生计算能力。
作者
贾静静
机构地区
青岛西海岸新区珠山小学
出处
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2020年第30期136-137,共2页
China Journal of Multimedia & Network Teaching
关键词
核心素养
小学数学
计算能力
符号意识
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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中国多媒体与网络教学学报(电子版)
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