陶行知教育思想下的英语课堂提问策略研究

随着教育的发展,小学英语教师应当在教学实践中对陶行知的教育理念有一个充分的认知,然后在这样的认知中改进课堂提问的策略,这样就可以在提高学生学习兴趣的情况下,提升课堂教学的质量。