从生活走向课堂——关于小学数学教学生活化的探讨

小学数学教学不仅要传授学生课堂知识与解题技能,还应该结合生活实践,注重培养学生的核心能力。教师在教学与生活中要关注学生的生活经验,结合学生的实际情况,科学创设教学情境,让生活化教学落到实处,并鼓励学生把数学知识应用到实践中去。本文联系学生的生活实践经验,对如何有效实现教学生活化进行简要探讨。