期刊文献+

班级管理“竞”之妙用

原文传递
导出
摘要 针对目前班级存在的学习斗志薄弱这一现象,根据"蝴蝶效应"、"雁阵效应"、"罗森塔尔效应"理论,通过"引"——主题班会引领,树立正确竞争理念,传递正能量,"境"——班级环境支持,开创和谐竞争局面,激活班级内动力,"情"——班级情感支撑,推进竞争实效,提高班级学习效率,学生在良性竞争中不断提升自己的能力。
出处 《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》 2020年第27期250-251,共2页 China Journal of Multimedia & Network Teaching
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献2

共引文献5

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部