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初中多媒体教学的实践与思考
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1
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摘要
语文学科与学生的实际生活连接性较强,内容丰富,蕴含深刻的情感内涵。所以在进行教学的过程中,初中语文教师不但要对课本上的知识进行教学,也要优化课堂教学,挖掘语文教学的内涵,提升学生的文学素养。借助现代多媒体技术进行形象生动的教学,不但可以激发学生的学习兴趣,还可以帮助学生了解语文知识的深刻内涵。但是要注意的是,多媒体教学要符合课堂实际教学情况,不能滥用,只有这样才能更好地提升教学效率。
作者
韩亭亭
郄光超
机构地区
淄博市高青县第五中学
出处
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2020年第27期200-201,共2页
China Journal of Multimedia & Network Teaching
关键词
初中语文
多媒体教学
实践思考
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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中国多媒体与网络教学学报(电子版)
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