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高中教学管理如何落实以人为本
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摘要
高中阶段是学生一生中的重要转折点,现代教育十分重视学生的综合能力以及身心健康水平,在教育工作中践行以人为本能够提高教育工作有效性,使学生获得全面发展,有利于学生身心健康以及今后的学习、工作。本文结合教育管理经验,就如何在高中教学管理中践行以人为本进行了探索。
作者
张昊
机构地区
枣庄市第三中学新城校区
出处
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2020年第27期161-162,共2页
China Journal of Multimedia & Network Teaching
关键词
教学管理
高中教学
以人为本
分类号
G637 [文化科学—教育学]
引文网络
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