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微课导学模式在高中地理教学中的应用
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摘要
地理是一门综合性学科,其内容包括自然和人文两方面内容。在高中地理教学中采用微课导学模式,可以帮助教师吸引学生的课堂注意力,带领学生快速进入学习状态,有效激发学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性和主动性,从而能够全面提升学生的学习质量与效率,帮助教师实现高中地理教学的高效开展。
作者
杨立伟
机构地区
济宁市育才中学
出处
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2020年第27期94-95,共2页
China Journal of Multimedia & Network Teaching
关键词
微课导学
高中地理
应用策略
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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