摘要
目的:探讨翻转课堂教学模式在中等职业卫生学校农村医学专业内科学教学中的应用效果。方法:以我校农村医学专业二年级两个班级的学生为研究对象,随机分为实验组(n=78)与对照组(n=55),对照组采用传统教学法,实验组采用翻转课堂教学模式。教学完成后通过考试成绩和问卷调查对两组的教学效果进行评价。结果:实验组考试成绩优于对照组(p<0.05),对教学效果的各项评价也优于对照组(p<0.05)。结论:基于云班课平台翻转课堂教学模式,能显著提高中等职业卫生学校农村医学专业内科学教学的效果和学生的综合能力。
