基于小学语文“三环四段”阅读教学范式研究

随着素质教育的不断推行,小学语文教学变得愈来愈重要。因为小学语文教学不仅关乎学生的语文核心素养,还与学生的自身素质息息相关。阅读教学作为小学语文教学的重要组成部分,在小学语文教学中占据主要地位,发挥着至关重要的作用。为推进小学语文教学进程,提高小学语文教学质量,经过一系列的探究与实验,"三环四段"阅读教学范式被正式提出,并应用于小学语文教学当中。本文着重研究基于小学语文"三环四段"阅读教学范式,希望对小学语文阅读教学提供参考和帮助。