小学英语课程中传统文化的缺失及对策

英语是现代应用领域最广的语言,要想在各专业领域获得更加先进的技术、知识,就必须学会英语,以此为基础才能满足求知欲,不断在知识领域中纵深发展。小学是英语教学的基础阶段,只有保证学生对英语的学习兴趣、学习效果,才能使学生获得英语学科上的发展性。传统文化在小学英语中的缺失,一定程度上减小了学生英语学习兴趣,本文对此进行探究,并提出有效对策。