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小学语文教学中的情感教育及其实施策略
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摘要
对于小学阶段的学生而言,如何较好地分析语文学科课文内容的深层含义确实是一件较难的事。为了更好地帮助学生们理解文章中心,领会作者深意,教师需要引导学生们进行情感体验。只有通过加强小学语文教学中的情感教育,学生们才能更好地结合情感理解文章中心。本文主要是从小学语文教学过程中存在的问题以及进行小学语文情感教育的具体措施等方面进行论述的。
作者
王艳
机构地区
青岛平度经济开发区小学
出处
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2020年第24期200-201,共2页
China Journal of Multimedia & Network Teaching
关键词
小学语文
情感教育
教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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