摘要
良好的合作学习能有效促进师生互动,生生互动,既能帮助学生更加牢固地掌握知识,培养良好的心理品质,也给学生提供了更广阔的空间发展各自的创造性思维,提升创新能力,全面提升素养。只有让学生明白合作学习的意义及重要性,合作学习才能成为学生自主自觉的一种行为。合理的小组成员搭配,严格的纪律要求,教师的有机引导,恰当的评价与奖励,这些都是小组合作学习不可或缺的要素。
基金
2017年湖南省教育科学“十三五”规划课题阶段性成果《亲子关系、师生关系、同伴关系对小学生心理健康的影响研究》(项目编号:XJK017BZXX016)
