核心素养下小学英语高效课堂的构建策略探究

在核心素养的要求下,小学英语高校课堂的构建应在教师和学生转变传统教育观念的前提下进行,充分发挥学生的主体性。教师在教学过程中可以从三个方面着手:一是创设教学情境,增强课堂的趣味性,让学生愿意学习、乐意学习、想要学习;二是合理设计问题,进行启发式教学,注重英语基本知识传授的同时,加强对学生的启发与引导,让学生掌握学习的方式和思考的方法;三是借助课外知识,提升多层次素养,促进学生高效学习,拓展学生的视野,加深对社会与人生的了解。