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高中语文教学中“微课”的应用价值与策略

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摘要 "微课"作为一大结构化数字资源,对于当前的教学起到了明显的促进作用,就以高中语文这一学科为例,高中语文具备一定的难度,学生们在学习过程中经常会被转移注意力,或者是说对于语文学习的兴趣并不浓厚,所以这时候很多教师会利用"微课"来吸引学生的注意力,让其更加集中注意力到课堂之中。同时,"微课"还可以进一步浓缩知识点,帮助学生抓住重点内容,达到高效教学的目的。可以说,在当前的教学中"微课"具有明显的促进作用。

作者陈雪

机构地区山东省青岛市西海岸新区致远中学

出处《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》 2020年第21期210-211,共2页 China Journal of Multimedia & Network Teaching

关键词高中语文微课应用

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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