新曲线的探索及其性质的研究——新授课阶段单元复习课教学思考

单元复习课包括新授课复习课和高三总复习复习课,笔者结合一个教学案例,进行新授课阶段单元复习课的教学思考。为什么要进行新授课阶段单元复习课的教学?众所周知,学生新课的学习,容易碎片化、也容易遗忘,为了更好地帮助学生建立起知识的内在联系,进一步熟悉本单元思考分析问题的一般方法,有必要进行单元复习。单元复习教学,有利于培养学生独立梳理知识和方法的能力,有利于学生更好地适应未来高三总复习。