初中地理“先学后教”教学模式中多媒体的有效应用

信息技术的发展,使多媒体在教育教学中得到了广泛的应用,多媒体能够集图像、声音、文字、动画等于一体,以多样化的教学手段将抽象的教学内容转化成直观、形象的图片或视频,为学生营造轻松愉悦的教学氛围,激发学生的学习兴趣和积极性,进而有效加强学生的学习效果。本文以初中地理"先学后教"教学模式为例,分析目前初中地理教学中存在的问题和不足,以及在初中地理教学中采用"先学后教"教学模式的主要优势,然后结合教学经验,针对初中地理先学后教的教学模式中多媒体的有效应用进行探讨。