初中物理微课的设计实践与教学思考

初中物理教学中引入微课可以调动学生的学习积极性,让学生积极主动地学习物理知识,也可以有效减轻教师的教学压力,从而促进建立友善的师生关系,从而有效提升教学质量。本文主要从初中物理微课的设计实践教学出发,探讨微课在初中物理实际教学中的意义。