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小学数学多媒体网络教学的案例及探讨
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摘要
随着多媒体网络技术的飞速发展,大众对多媒体网络技术应用的关注度也在与日俱增。多媒体网络技术不仅在日常生活可为人们提供便捷条件,还可在教育教学方面发挥积极促进作用。就以小学数学课程为例,将多媒体网络技术与数学教学内容进行有机结合,可将深奥难懂的数学知识点进行合理转化,便于学生快速理解数学新知。同时,还可将原本枯燥乏味的数学课堂变得更加生动有趣,为高效课堂奠定坚实的基础。
作者
王婷
机构地区
山东省淄博高新技术产业开发区第五小学
出处
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2020年第18期175-176,共2页
China Journal of Multimedia & Network Teaching
关键词
多媒体
网络技术
数学
探究
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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中国多媒体与网络教学学报(电子版)
2020年 第18期
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