期刊文献+

小学英语读写结合的教学模式探讨 被引量:2

原文传递
导出
摘要 读写结合是在语言学科教育中深受认可的教学方式。在语文教学中,读写结合应用广泛;在英语教学中,读写结合的价值和作用同样不容忽视。本文对小学英语读写结合的教学模式进行分析,找出读写结合教学的不足之处,并给出切实可行的改进方案,希望这样的读写结合教学可以有效提升学生的英语水平。
作者 石钢
出处 《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》 2020年第18期86-87,共2页 China Journal of Multimedia & Network Teaching
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献10

共引文献42

同被引文献6

引证文献2

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部