期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于核心素养的初中英语阅读教学
原文传递
导出
摘要
在新课标的要求下,培养学生的英语核心素养已经成为初中英语课堂教学的主要目标。在这一形势下,初中英语教学必须要改变传统的英语教学模式,以强化学生的听说读写技能为教学宗旨,促使学生高质量阅读,由此培养学生的阅读技能。
作者
蒋鹏飞
机构地区
湖南省宁乡市城北中学
出处
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2020年第15期253-254,共2页
China Journal of Multimedia & Network Teaching
关键词
核心素养
初中英语
阅读教学
策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
5
共引文献
13
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
杨治霞.
基于核心素养培养的初中英语阅读教学策略[J]
.课程教育研究,2019,0(51):91-91.
被引量:14
2
刘芳,朱永.
核心素养背景下的初中英语阅读教学分析[J]
.课程教育研究,2019,0(52):124-124.
被引量:1
3
赵以新.
核心素养下初中英语阅读教学思考[J]
.校园英语,2019,0(50):206-206.
被引量:1
4
夏薇.
以学科核心素养为导向的初中英语阅读教学[J]
.科普童话(新课堂),2019,0(48):16-16.
被引量:1
5
隋丽影.
初中英语阅读课教学与学科核心素养培养[J]
.校园英语,2019,0(48):230-230.
被引量:1
二级参考文献
8
1
张静.
初中英语阅读教学与学生核心素养的培养[J]
.华夏教师,2017,0(14):75-75.
被引量:15
2
徐明花.
初中英语阅读课教学与学科核心素养培养探究[J]
.中学生英语,2017,0(46):55-55.
被引量:48
3
耿涛.
核心素养背景下农村初中英语班内分层写作教学方式探索[J]
.校园英语,2018,0(13):79-81.
被引量:5
4
王发莉.
基于核心素养培养的拉萨市初中英语阅读课教学案例——以冀教版初中英语七年级下册Lesson 39:Danny’s Report为例[J]
.西藏教育,2018(10):37-40.
被引量:4
5
赵红梅.
在初中英语阅读教学中如何培养学生的核心素养[J]
.英语教师,2017,17(20):111-115.
被引量:17
6
樊川湘.
基于核心素养培养的初中英语阅读教学策略[J]
.英语广场(学术研究),2018,0(11):129-131.
被引量:70
7
陈洁婷.
基于核心素养培养的初中英语阅读教学策略[J]
.科学咨询,2019(1):144-145.
被引量:16
8
邓燕芳.
核心素养背景下的初中英语阅读教学的育人观[J]
.人生十六七,2018,0(1X):82-83.
被引量:8
共引文献
13
1
范火英.
基于学科核心素养的初中英语深层阅读教学探究[J]
.校园英语,2020(41):139-140.
2
吴锦美.
试论语篇阅读教学模式如何实现初中英语的“以读促写”[J]
.校园英语,2020(18):75-76.
3
廖芳.
浅析初中英语阅读课教学与学科核心素养培养[J]
.神州,2020,0(13):182-182.
4
程雪芹.
浅谈如何初中英语教学效率[J]
.中学生作文指导,2019,0(34):154-154.
5
吴秋兰.
基于核心素养的初中英语课堂教学研究[J]
.中学生作文指导,2019,0(32):185-185.
6
金爱红.
核心素养下初中英语互动教学模式的运用[J]
.校园英语,2020(11):52-53.
被引量:1
7
陈艳媚.
核心素养下初中英语读写教学分析[J]
.校园英语,2020(16):72-73.
8
马致君.
浅谈如何在初中英语阅读中渗透核心素养[J]
.校园英语,2020(15):241-241.
9
曾省月.
基于核心素养的初中英语教学阅读策略的培养[J]
.海外英语,2020(13):92-93.
被引量:3
10
刘小芳.
基于核心素养培养的初中英语阅读教学策略探究[J]
.中学生英语,2020(16):62-62.
1
陈睿.
大学英语生态课堂的构建[J]
.黑龙江教师发展学院学报,2021,40(8):132-134.
被引量:2
2
丁莉.
新高考背景下基于主题语境的高中英语教学[J]
.基础教育论坛,2021(17):38-39.
被引量:1
3
赵丹.
初中英语口语能力提升策略之我见[J]
.中学生作文指导,2019(48):0223-0223.
4
运向海.
基于核心素养的高中英语听说读写教学实践探究[J]
.文学少年,2021(21):0267-0267.
5
余兴红.
“导·学·讲·练·悟”教学模式下的教学规律探索——以“热化学方程式”教学为例[J]
.高中数理化,2021(12):73-74.
6
尹玉玲,王珊.
翻转课堂教学模式在高职英语教学中的应用[J]
.作家天地,2021(11):51-52.
7
董彦超,尹玉鑫.
探讨高校计算机网络课程教学存在的问题与措施[J]
.IT经理世界,2019,22(12):25-25.
8
王艳慧.
初中英语高效课堂模式下小组合作学习的分析[J]
.当代家庭教育,2021(5):174-175.
9
于双双.
合作学习理论与大学英语教学改革整体推进研究[J]
.文学少年,2021(23):0290-0290.
10
王琴.
以混合式英语教学提升学生的语言能力[J]
.甘肃教育,2021(12):115-116.
中国多媒体与网络教学学报(电子版)
2020年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部