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探索智慧教室环境下的中学语文个性化教学策略
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摘要
智慧教室能够大幅提高教学质量的原因,主要在于其具有强大的自动获取、数据采集功能,文章首先简单地介绍了智慧教室的含义和特点,其次分析了中学语文教学面临的问题,最后结合学生的情况和需求,围绕智慧教室的应用展开了讨论,希望能够在某些方面给教师以启发,为语文教学活动的顺利进行奠定基础。
作者
王永刚
王秀丽
机构地区
寿光现代中学
寿光市建桥学校
出处
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2020年第15期53-54,共2页
China Journal of Multimedia & Network Teaching
关键词
智慧教室
中学语文
个性化教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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中国多媒体与网络教学学报(电子版)
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