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高中历史教学中价值教育的核心目标及实施策略探索

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摘要 价值教育可以提升人们的思想认识,帮助学生树立独立的价值观,其关注点不是历史知识而是价值理念。本文通过分析高中历史教学中价值教育的核心目标,通过围绕历史意识、历史文化意识、全球意识等方面探索历史学科价值教育的途径,以现代化角度明确历史教育的价值定位,弘扬中国传统历史文化。
作者 丁启清 魏超
出处 《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》 2020年第15期45-46,共2页 China Journal of Multimedia & Network Teaching
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