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【教学设计】一教学解读《语文课程标准(2011年版)》中对7-9年级阅读的要求是"对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法,并能运用合作的方式,共同探讨、分析、解决疑难问题。""欣赏文学作品,有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。"依据"课标"理念,从学科教学和学生的实际出发,用学习活动任务带动整篇文章的学习,通过自主、合作、探究的学习方式,引导学生探究作品主题,从中获得对人生的有益启示,提升学生的思想境界和道德情操。