基于核心素养下的初中美术赏析课教学研究

近年来,在社会各界专家学者对核心素养深入研究的同时也在一定程度上对初中的美术教育进行了一定分析,并且国家教育部门也颁布适合当今初中生发展的核心素养体系。对美术教师而言,如何将核心素养要求落实到美术教学当中,是一个亟待解决的重要课题。