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微课在高中政治教学中的有效应用探究
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摘要
将微课应用于高中政治教学有着极其重要的意义,既有助于打破传统课堂教学限制,引导学生构建发散性和复合型政治思维,又能产生新的教学资源与教学方式,助力新课改。因此教师应结合微课特点探究其有效应用策略。本文在分析高中政治学科本质的基础上,提出如下策略:利用微课深入学科本质,利用微课拓宽教学资源,运用微课突破知识难点,运用微课实现品质培养。
作者
林立平
机构地区
山东省汶上县第一中学
出处
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2020年第15期117-118,共2页
China Journal of Multimedia & Network Teaching
关键词
微课
高中政治
教学资源
品质培养
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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