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高中数学教学中学生创造性思维能力的培养
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摘要
在科技竞争日益激烈的今天,社会对创造性人才的需求越来越迫切,创造性人才所具备的创造性思维能力成为教学改革的主要方向。数学是逻辑性很强的学科,在数学教学中培养学生创造性思维能力尤为关键。本文以高中数学教学为例,结合具体教学内容,以及创造性思维能力发展特点分析,探讨具体教学策略的优化,促进学生创造性思维能力的发展。
作者
吕凤芝
机构地区
山东省青州第二中学
出处
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2020年第15期104-105,共2页
China Journal of Multimedia & Network Teaching
关键词
高中数学
创造性思维
培养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中国多媒体与网络教学学报(电子版)
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