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小学数学教学中趣味性教学方法的应用体会
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1
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摘要
素质教育发展的大背景下,每个学校都在认真贯彻新课改的精神,突出学生的主体地位,培养学生的综合素养。特别是小学数学教育,教师应不断优化教育教学模式,以更创新形式将数学内容以趣味性的教学方式向学生传递,让学生在愉快的氛围中轻松掌握数学基础知识,培养学生灵活运用数学知识的能力,激发学生主观能动性。
作者
刘晓华
机构地区
山东省济南市莱芜实验小学
出处
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2020年第12期226-227,共2页
China Journal of Multimedia & Network Teaching
关键词
小学数学
趣味性教学
素质教育
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国多媒体与网络教学学报(电子版)
2020年 第12期
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