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小学音乐教育在智力障碍儿童的教育中的应用研究
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摘要
社会越来越关注智力障碍儿童的生活和受教育问题,在智力障碍儿童的教育方面投入了大量的教师资源和资金,智力障碍儿童的教育有了一定的保障。本文通过了解音乐教育在智力障碍儿童教育中应用的可行性,探究音乐教学法在智力障碍儿童教育中的应用措施,以利于改善教学效果,促进智力障碍儿童更好地发展。
作者
白彩枫
机构地区
山东省青岛市即墨区特殊教育中心
出处
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2020年第12期199-200,共2页
China Journal of Multimedia & Network Teaching
基金
青岛市教育科学“十三五”规划2018年度课题“智力障碍儿童教师专业能力培养研究”(课题编号QJK135D758)阶段成果之一
关键词
小学音乐
智力障碍儿童
教育
应用研究
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
G764 [文化科学—特殊教育学]
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