移动学习视角下的小学数学自主学习研究

随着信息技术的不断发展,人们已然进入了信息时代。而移动学习的出现为基础教育领域带来了革命性的变化。小学数学也不例外。在当今构建学习型社会的时代背景之下,提升学生的自主学习能力也成为各学科的研究重点。因此探讨移动学习下的自主学习对于小学数学教学实效的提升有着非常重要的意义。本文首先对移动学习和自主学习的概念进行了相关界定,之后在探讨移动学习应用于小学数学自主学习的意义的基础上分析了具体的实施路径。