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浅谈小学语文课堂上朗读能力的培养
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摘要
朗读教学是小学语文教学的重要组成部分,加强对学生朗读能力的培养,提升学生在朗读学习过程中的激情和兴趣,是语文教师的责任。本文探讨朗读教学在小学语文教学中的作用,结合小学三年级的实际教学情况指出了朗读教学中存在的问题,并针对性提出完善学生的朗读技巧的教学建议。
作者
彭立云
刘璐
机构地区
山东淄博临淄区回族镇金岭中心小学
出处
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2020年第12期197-198,共2页
China Journal of Multimedia & Network Teaching
关键词
小学语文
朗读能力
教学策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中国多媒体与网络教学学报(电子版)
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