花样跳绳课堂教学质量评价研究——以荣成市小学为例

花样跳绳是一项易于学习便于操作的体育运动项目,近年来在社会大众及学校兴起与普及速度较快。在学校体育教学中,花样跳绳教学还存在一些问题。本文从荣成市小学花样跳绳课堂教学质量评价现状入手,对荣成市小学花样跳绳教学质量评价现状进行调查分析,发现存在评价方案制定不完善、评价周期安排不统一、评价主体不够丰富、评价信息收集渠道有局限、评价信息反馈不及时等问题,通过分析研究提出了制定统一的评价方案、明确评价周期、丰富并完善评价主体、注重多元化评价方式、及时反馈评价信息的相关措施。