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探索小学语文“作文先导式”教学模式的应用策略

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摘要介绍了"作文先导式"教学模式的含义,以及其在语文教学中起到的积极作用,分阶段讲述了"作文先导式"的训练内容,并从如何利用多媒体模式教学、如何增强学生表达能力、如何提升学习趣味性、如何强化学生合作能力等方面对"作文先导式"教学模式的应用进行分析。

作者苗艳霞

机构地区山东省寿光市圣城街道文博小学

出处《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》 2020年第12期143-144,共2页 China Journal of Multimedia & Network Teaching

关键词小学语文 “作文先导式” 教学模式

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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中国多媒体与网络教学学报（电子版）

2020年第12期

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