小学语文情境教学储备策略研究

本文主要探讨了情境教育背景下,小学语文情境教学中所需要的艺术、语言、活动等情境,在课内外链接情况下的训练内容、途径和方法(即情境储备策略)。重点从课内、课外、课内外链接三方面阐述了情境储备和运用的具体操作策略。为小学语文情境教学的实施探索出了一条有效策略。