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浅谈多媒体在初中语文教学中的有效整合
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1
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摘要
在现代化教育进程中,多媒体已经成为一种典型的教学辅助手段,从简单的幻灯片到投影仪,再到一体化显示设备,展现着多媒体与学科教学的深度融合。本文针对教学手段的创新和优化提出相对有效的指导策略,推动语文课程改革发展。
作者
汤永
机构地区
山东省淄博市桓台县世纪中学
出处
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2020年第9期235-236,共2页
China Journal of Multimedia & Network Teaching
关键词
多媒体
初中语文
整合
策略
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.3 [文化科学—教育学]
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