期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
试论高中历史教学中渗透“家国情怀”核心素养的基本策略
被引量:
4
原文传递
导出
摘要
文章先介绍了新课标中关于培养学生家国情怀核心素养的具体要求,随后介绍了高中历史培养学生家国情怀核心素养的具体措施,包括充分挖掘教材资源、积极组织相关活动、吸引学生兴趣、提高学生主动性,希望能给相关人士提供有效参考。
作者
张美兰
机构地区
山东省寿光现代中学
出处
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2020年第9期107-108,共2页
China Journal of Multimedia & Network Teaching
关键词
高中历史
家国情怀
核心素养
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
23
同被引文献
13
引证文献
4
二级引证文献
5
参考文献
2
1
戚建满.
高中历史教学中渗透“家国情怀”核心素养的基本策略[J]
.学周刊,2019(16):63-63.
被引量:20
2
王群飞.
随风潜入夜 润物细无声——如何在高中历史教学中渗透“家国情怀”素养[J]
.中国农村教育,2019,0(19):53-55.
被引量:5
共引文献
23
1
赵霞.
高中历史教学中家国情怀的渗透策略[J]
.试题与研究,2021(36):97-98.
被引量:4
2
李海健.
如何在高中历史教学中渗透核心素养[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2020(21):106-107.
被引量:1
3
赵燕,隋晓芸.
探讨“家国情怀”素养在高中历史教学中的途径[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2020,0(9):111-112.
4
金浩顶.
高中历史学科核心素养培养策略[J]
.当代家庭教育,2021(18):9-10.
被引量:2
5
曾秀芹.
浅谈高中历史教学中渗透家国情怀教育的途径[J]
.当代家庭教育,2020(27):112-113.
被引量:2
6
吴运河.
新高考下高中历史教学中家国情怀的培养策略[J]
.高考,2022(7):90-92.
7
王侠.
高中历史教学中的家国情怀教育研究[J]
.高考,2021(7):147-148.
8
冯翠.
关于高中历史教学渗透家国情怀的探索[J]
.高考,2021(7):143-144.
被引量:3
9
史兆雷.
深化家国情怀 助力历史教学[J]
.高考,2021(5):62-63.
被引量:1
10
李伟滨.
高中历史教学中家国情怀素养培养策略初探[J]
.高考,2020(23):121-121.
同被引文献
13
1
章佳望.
新课程标准下高中历史教学中家国情怀的培养方法探讨[J]
.山海经,2020(36):0271-0271.
被引量:1
2
郭玉青.
谈一谈核心素养下高中历史教学中渗入家国情怀教育的策略[J]
.东西南北(教育),2020(24):301-301.
被引量:1
3
何亚波.
如何在高中历史教学中渗入家国情怀教育[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2018(9):175-175.
被引量:6
4
钟福堂.
新课程标准下高中历史教学中家国情怀的培养[J]
.当代教研论丛,2019,6(3):94-95.
被引量:11
5
蒋军.
如何在高中历史教学中渗透家国情怀教育[J]
.中学政史地(教学指导),2019,0(2):73-74.
被引量:7
6
李存惠.
文化传承的角度谈高中历史教学中的家国情怀教育[J]
.内蒙古教育,2019,0(6):61-62.
被引量:6
7
张平,彭桂琴.
在高中历史教学中渗透家国情怀教育的策略[J]
.新课程,2019,0(15):229-229.
被引量:6
8
顾玲丽.
高中历史教学中家国情怀教育之误区和对策[J]
.中学教学参考,2019,0(16):70-71.
被引量:5
9
申胜利.
浅析在高中历史教学中渗透家国情怀的教学策略[J]
.中学政史地(教学指导),2019,0(12):91-92.
被引量:2
10
南亚敏.
核心素养背景下“家国情怀”在高中历史课堂中的培养思考[J]
.科技资讯,2020,18(12):136-136.
被引量:10
引证文献
4
1
刘忠骅.
高中历史教学中渗透家国情怀教育的策略[J]
.试题与研究,2021(21):113-114.
被引量:1
2
李纯.
高中历史教学中家国情怀的培养策略探究[J]
.高考,2022(15):153-155.
3
冯翠.
关于高中历史教学渗透家国情怀的探索[J]
.高考,2021(7):143-144.
被引量:3
4
许奎.
心系家国情怀,渗透核心素养--谈“家国情怀”素养在高中历史教学中的渗透[J]
.新课程教学(电子版),2021(16):87-88.
被引量:1
二级引证文献
5
1
王健.
应用乡土文化资源 培养历史家国情怀[J]
.教书育人(教师新概念),2021(11):36-37.
2
夏素琼.
价值立意:高中历史新教科书使用策略初探——以“五四运动与中国共产党的诞生”一课为例[J]
.中学历史教学参考,2021(22):53-54.
被引量:1
3
成祥满.
基于核心素养下的高中历史教学策略探究[J]
.南北桥,2021(16):25-26.
4
孙成文.
家国情怀在高中历史教学中的实现路径[J]
.中学历史教学参考,2022(8):76-78.
5
游玉海.
参与式教学在高中历史课堂中的应用[J]
.课程教育研究,2022(6):100-102.
1
曹立艳.
浅谈小学作文教学策略[J]
.课程教育研究,2019,0(51):81-81.
2
周敏.
关于初中历史课堂学生参与度的几点思考[J]
.好日子,2019(30):272-272.
中国多媒体与网络教学学报(电子版)
2020年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部