基于计算思维三维框架的小学生编程培养评估设计研究

针对传统方法评估效率较低的问题,提出基于计算思维三维框架的小学生编程培养评估设计研究。首先针对小学生计算思维培养评价要求,从计算概念、计算实践、计算观念三个空间维度构建了三维框架评估模型,然后将小学生计算思维培养参考资料运用计算机语言添加到三维框架评估模型中,以此实现了基于计算思维三维框架的小学生编程培养评估。经实验证明,此次设计的方法具有较高的评估效率。