小学语文作文教学方法的创新思考

小学生作文一直是语文教学难点,一方面小学生初接触写作,表达能力不足,绞尽脑汁也难以写出几句话,感觉难度太大,导致热情度很低;另一方面素材积累很少,即使想写作也没有写作素材。为改变这一局面,教师往往会不顾及学生意愿为学生布置写作任务,降低了学生写作积极性。因此,必须尝试改进作文教学方法,提高教学质量。