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浅谈初中物理多媒体教学与实验教学的有效结合
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摘要
初中物理是一门抽象性比较强的学科,对于学生思维能力要求比较高。同时实验是物理教学中十分很重要的内容,实验学习情况会在很大程度上影响到学生的物理学习效果,所以在实际教学中,必须探索科学的物理实验教学方式,以此满足学生学习需求。多媒体是一种现代化教学手段,其具有形象、生动的特点,将其应用在物理实验教学中,可以有效弥补传统物理实验教学中的不足,有助于学生良好发展。
作者
王本强
机构地区
山东省青岛市青岛西海岸新区实验初级中学
出处
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2020年第3期182-183,共2页
China Journal of Multimedia & Network Teaching
关键词
初中物理
多媒体
实验教学
结合
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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