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朗读教学助力农村学校小升初过渡衔接
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摘要
学生从小学升到初中,过渡衔接很重要,衔接得好可以促进孩子的学习和成长,反之会影响孩子的学习和成长。在语文教学中,通过朗读可培养学生的自信心、学习兴趣和阅读、交际等能力,助力小升初顺利过渡。
作者
宋晗
机构地区
甘肃省天水市麦积区马跑泉中学
出处
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2019年第36期67-68,共2页
China Journal of Multimedia & Network Teaching
关键词
朗读教学
小升初
过渡衔接
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中国多媒体与网络教学学报(电子版)
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