长方体的体积

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摘要【教学设计】教学课题:长方体的体积学科:数学年级:五时长:1课时教学背景分析:(一)课标要求《课标》中指出:结合具体情境,探索并掌握长方体,正方体的体积计算方法,并能解决简单的实际问题。。而探索和掌握这两个行为动词也充分体现了知识在在建构过程中过程与结果之间的关系,所以我们在教学过程中应充分引导学生经历知识的形成过程,进而形成能力。

作者丛皓常震玲

机构地区北京市朝阳区外国语学校北京市朝阳区白家庄小学

出处《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》 2019年第36期23-25,共3页 China Journal of Multimedia & Network Teaching

关键词长方体体积计算体积单位正方体

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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