论小学高年级数学应用题的教学策略

小学数学的应用题是学生学习的难点,因为数学学习非常抽象,并且需要学生拥有较高的逻辑思维能力,对于小学生而言,数学思想和数学思维的构建难度较高,所以在目前的小学数学教学中,使用了非常多情景代入的内容,应用题就是情景代入在教学中具体体现,本文从小学高年级的数学学习方式进行分析,对于如何增加学生应用题的解题能力,提出了一些建议。