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运用多媒体优化初中数学课堂教学
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摘要
将现代信息技术和教学有效结合是当前教育发展的重要方向,也是必然趋势。多媒体教学具有多种优势,通过多媒体图文并茂、动静结合的优势能够让知识的展现方式更加丰富,并符合初中生的兴趣爱好,因此多媒体技术可以提高学生的学习兴趣,促使学生积极参与到教学环节中,从而取得良好的教学效果。在新课程改革的几个主要方向中,多媒体技术的合理应用是其中的一个方向,所以初中数学教师应该重视多媒体在初中数学教学中的应用,合理运用多媒体来优化初中数学课堂教学。
作者
张超
孙英霞
机构地区
山东省淄博市高青县实验中学
山东省淄博市高青县第五中学
出处
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2019年第33期248-249,共2页
China Journal of Multimedia & Network Teaching
关键词
多媒体
初中
数学课堂
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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中国多媒体与网络教学学报(电子版)
2019年 第33期
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