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浅谈分层实施学业补偿的实践与探索

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摘要 面对农村学校学困生转化问题,我做了认真分析研究,并在工作中大胆尝试与实践,加强了学困生问题研究,改进了教学模式和教学方法。
作者 辛兆刚
出处 《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》 2019年第33期236-237,239,共3页 China Journal of Multimedia & Network Teaching
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