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如何高效利用多媒体优化初中生物教学
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摘要
将多媒体教学应用到初中生物教学中具有多种优势,能够优化课堂结构,增加课堂容量,激活课堂,营造良好的课堂氛围,从而全面提升初中生物教学的整体质量。本文就如何高效利用多媒体优化初中生物教学进行探析,先分析了目前多媒体教学存在的问题,然后提出了高效利用多媒体优化初中生物教学的有效对策。
作者
王翠玲
机构地区
山东省淄博市临淄区第一中学
出处
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2019年第33期216-217,共2页
China Journal of Multimedia & Network Teaching
基金
淄博市教育科学“十三五”规划2019年度一般课题《培养初中生生物实践能力的创新研究》(项目编号:2019ZJY071)的过程性研究成果.
关键词
多媒体
初中
生物教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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中国多媒体与网络教学学报(电子版)
2019年 第33期
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