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在初中历史教学中培养学生的探究意识
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摘要
教学理念的更新和以学生为中心创新教学是素质教育对对新时代历史教师的基本要求。本文从情境教学激发学生的探究意识、结合生活进行教学引发学生的探究行为、以学生为主体探究历史过程、教师注重指导提升学生探究能力四个方面就新时代初中历史教学中培养学生的探究意识谈了一些意见和建议。
作者
高超
孟笑
机构地区
山东省临沂义堂中学
出处
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2019年第33期139-140,共2页
China Journal of Multimedia & Network Teaching
关键词
初中学生
历史课堂
创新教学
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
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中国多媒体与网络教学学报(电子版)
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