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借助思维导图深化区域认知能力 提升地理核心素养

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摘要 初中地理区域地理占了很大一部分,涉及的内容多、零散,笔者尝试利用思维导图软件辅助课堂教学,分享一些案例进行说明思维导图在区域地理教学中的优势:有利于完善区域认知结构,深化学生区域认知能力,进一步提升地理核心素养。
作者 何春玲
出处 《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》 2019年第33期117-118,共2页 China Journal of Multimedia & Network Teaching
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