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混合日语课程线上教学模式研究——以网络教学平台数据分析为例 被引量:1

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摘要 文章以在线教学平台日语网络教学课程为研究对象,通过参与在线课程的学习,收集和整理在线教学数据,分析日语混合教学模式,探究混合教学方法。研究结果可提高混合教学效果,扩展混合教学模式提供了有力的依据。 This paper takes the online teaching platform Japanese online teaching course as the research object,through participating in the online course learning,collecting and sorting out the online teaching data,analyzing the Japanese mixed teaching mode,and exploring the mixed teaching method.The results of the study can improve the effect of Hybrid Teaching and provide a strong basis for the expansion of hybrid teaching mode.
作者 李艳华
出处 《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》 2020年第11期52-53,共2页 China Journal of Multimedia & Network Teaching
基金 江苏高校哲学社会科学基金项目“混合式教学模式下日语自主学习能力影响因素研究”(2018SJA0879) 江苏高校哲学社会科学基金项目“高职外语工作过程系统化翻转课堂构建研究”(2018SJA0878)的阶段性成果.
关键词 网络教学课程 教学平台 混合教学模式 network teaching course teaching platform mixed teaching mode
  • 相关文献

二级参考文献26

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共引文献15

引证文献1

二级引证文献2

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